为鼓励孩子阅读，班级为每位孩子发放了一本“阅读存折”，每天阅读半小时即可在“阅读银行”中存下一笔“财富”……近日，在“中国好老师”公益行动计划——长沙县校际教研联合体“走进文本解读，提高管理质量”研讨活动上，来自金鹰小学等三校优秀教师代表围绕文本解读、书香校园建设等分享各自教学领域的心得。

　　黄龙小学的陶杜杜老师除了是班主任，还是“银行行长”，她在班级管理中引导孩子爱上阅读和写作。除设立“阅读银行”外，还特意将孩子们的日记集结出版。金鹰小学的余帅老师对语文教学有自己独到的见解，他通过生动的事例讲述文本解读方法，强调回归学生本体，遵循发展规律。

　　“中国好老师”公益行动计划由北京师范大学中国基础教育质量检测协同创新中心发起，是落实习近平总书记在北京师范大学师生座谈会上关于做“四有”好老师重要讲话精神的具体行动。“中国好老师”公益行动计划办公室在全国333个地市选取办学特色鲜明、育人成果丰富、享有较高知名度的中小学校作实施计划的地市基地学校。该计划构建学校及教师专业发展共同体，通过组建教师工作室、联合教研、结对指导、送课下乡、组织论坛等形式，促进教师互助互学共同发展，实现优质教育资源共建共享。

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