2009年，法官学院认真贯彻落实高院党组 “少而精、短而广”、“提高素质，面向社会，多元办学”教育培训工作要求，按照以提高法官司法能力为重点，“科学管理，一流服务”为承诺的工作思路，不断更新培训理念、创新教训模式，细化培训要求，对教育培训方式进行了不断的探索和改进，有效提高了教育培训的针对性，为“知识与理论相结合、知识与能力相结合”的转化起到了积极有效的推动作用。

    一是完成了全年法官培训任务。2009年法官学院共举办各类培训班9期共654人次。其中，93名干警经过司法考试，通过国家线、西部线、西藏线。198人完成北大网络教育学习先后毕业。在教育培训工作中，先后开展了技能培训、业务培训、岗位培训和晋级培训。为保证教学培训质量和培训效果，学院邀请区内外资深法官、法学专家、学者为法官培训班授课。为及时了解和掌握培训效果，学院通过调研、座谈等多种形式，主动征求学员对课程设置和教学的意见。学员对教学和课程设置基本满意。

    二是突出了综合素质培养。在教育培训工作中，学院始终把思想政治理论学习放在首位，增设了科学发展观、国际国内形势教育、经济与发展、民族宗教、职业道德、司法礼仪、公文与信息等综合知识，拓宽学员的知识视野。在业务和技能培训工作中，注重实践能力的培养。如书记员培训班注重速录技能训练，提高学员速录速度，使学员们的记录速度每分钟平均达到100字以上；藏语文翻译培训班突出翻译技巧、法律术语和藏文打字技能培养；岗前培训班突出审判程序，通过培训使学员掌握基本的实体法和程序法，庭审驾驭能力明显提高。

    三是培训方式呈现多样化。2009年，学院采用课堂讲授、座谈交流、庭审观摩、观看庭审录像和模拟开庭训练等多种方式开展教学。先后12次组织学员到城关区、堆龙县法院、拉萨市中院旁听，组织模拟法庭8场，参与学员100多人次。2009年8月，学院组织学员在高院大法庭模拟开庭。邀请高院领导和资深法官进行点评。这种培训方式，受到学员们的广泛好评和高院专家点评组的高度评价。

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